堅(jiān)信這個故事許多 HR都讀過：

有一個大農(nóng)場，因抓鼠司副司長辭職而導(dǎo)致內(nèi)場鼠災(zāi)泛濫，大農(nóng)場經(jīng)理指令人事部主管，五天以內(nèi)要幫我招一個抓鼠司副司長回家，不然你也幫我離開。

人事部主管收到這一標(biāo)示后，回來趕快就寫了一張小紅小紙條，貼在了牧場的正門口，上邊那樣寫到：“本大農(nóng)場欲招抓鼠司副司長一位，工資待遇優(yōu)，福利好，請聯(lián)系我找來招聘面試。”

第二天，大農(nóng)場大門口來啦那么七位求職者——雞、鴨、羊、狗、豬、貓、喜鵲。好，從現(xiàn)在起挑選。

第一輪簡歷投遞。雞、鴨全是北大的優(yōu)秀學(xué)生，自然通關(guān);羊和狗是專科畢業(yè)，也通關(guān);貓和喜鵲是初中畢業(yè)，人事部主管皺了皺眉，也通關(guān)了。

結(jié)果，第一關(guān)取代出來僅有一位，那便是寫保護(hù)到小學(xué)二年級的豬先生。

第二輪筆試題目。這自然難不住高校大學(xué)本科畢業(yè)的雞和鴨;羊由于平常勤懇，也湊合通關(guān)了;狗呢，念書的過程中不太用心，遇到這種題型是些刁難，但是它在那么短短的時間內(nèi)，早已給監(jiān)考官鞠了六個躬，點(diǎn)了九次頭，因此 也通關(guān)了;喜鵲原本是不可能做的，但是它觀察力好，偷窺到，因此 也就抄過了關(guān)。

僅有貓由于堅(jiān)持實(shí)事求是，不容易做便是不容易做。因此 ，這一輪淘汰的僅有貓一個人。

第三輪論文答辯。經(jīng)理、大農(nóng)場牧場主和人事部主管三個人坐著那邊，求職者一個接一個的進(jìn)去。

第一個是雞，它一進(jìn)去便說：“我還在院校時是學(xué)抓鼠技術(shù)專業(yè)的，以前就怎樣把握鼠的習(xí)性與行為方法讀過一篇經(jīng)典著作。”三個人一撞頭，這一好，留有了。

第二個進(jìn)去的是鴨，它說：“我并沒有發(fā)布過哪些經(jīng)典著作，可是在學(xué)校期內(nèi)，我一共發(fā)布了18篇相關(guān)鼠的畢業(yè)論文，針對鼠的不同類型，我是了若指掌。”這一也非常好，留有了。

第三個進(jìn)去的是羊，羊說：“我并沒有那麼高的文憑，都沒有發(fā)布過哪些畢業(yè)論文、經(jīng)典著作。可是我有一顆堅(jiān)持不懈的心和堅(jiān)固的爪子。你們只需幫我尋找耗子洞邊，隨后站在那邊，高舉著我的前蹄，見到有耗子出去我便踩下，十次之中應(yīng)當(dāng)會出現(xiàn)兩三次能夠壓死，只需我堅(jiān)持到底，堅(jiān)信有一天我會消滅老鼠的!”三個監(jiān)考官被羊的這些精神實(shí)質(zhì)打動了，因此也錄用了。

第四個進(jìn)去的是狗，狗一進(jìn)入就溜須拍馬地說：“瞧三位鶴發(fā)童顏的，一定全是十分出色的成功者……”一頓拍馬屁狂拍，三個人被拍攝的暈暈沉沉的，最后也錄取了。

最后一個是喜鵲，沒有高文憑，沒什么畢業(yè)論文經(jīng)典著作，唯一的成果便是從業(yè)抓鼠一年多來抓了五六百只的老鼠，但既不容易溜須拍馬，又看起來惡形惡臉的，一點(diǎn)也不討喜，因此 就淘汰了。

到此，全部招騁抽獎活動了，大伙兒還可以見到的是，真真正正會抓鼠的──像貓、喜鵲，都淘汰了。

這一招騁是告一段落，可是結(jié)果呢?自然是錯誤的……

如小故事中所敘述的，公司累死累活開展的逐層挑選，最后卻以挫敗結(jié)束，大家忍不住想，是啥產(chǎn)生了招騁不成功，又要怎樣規(guī)避不成功，真真正正把好招騁關(guān)，為公司給予杰出人才呢?

要提升招騁的效應(yīng)，就必須防止現(xiàn)階段很多公司在聘請環(huán)節(jié)中很容易走進(jìn)的錯誤觀念：

1、無長期性方案，匆忙招騁

公司欠缺長久的人才規(guī)劃，發(fā)生“要求”時再招騁，這類臨陣磨槍的招騁，非常容易使規(guī)范減少，或是忽視求職者的負(fù)面信息要素。

公司的招騁應(yīng)該是一個持續(xù)的全過程，即便沒有招聘需求仍要對外開放招騁很有可能須要的優(yōu)秀人才，開展人才資源，完善人才儲備。

2、被個人簡歷蒙蔽，光環(huán)效應(yīng)

有求職者的個人簡歷十分出色，再加之精心準(zhǔn)備，招聘面試主要表現(xiàn)就十分優(yōu)異，但這有可能是假裝出來的，而招聘人員卻沒有揭穿。

為防止“光環(huán)效應(yīng)”造成的不良影響，應(yīng)向求職者索要一些他自己已提前準(zhǔn)備的匯報(bào)或最近的工作中證明文件，做為評定功能的事實(shí)根據(jù)。