強(qiáng)生公司、中行、中廣核集團(tuán)、薇女坊、神龍分別是醫(yī)護(hù)、金融業(yè)、核電廠、護(hù)膚品、汽車制造業(yè)的佼佼者，企業(yè)運(yùn)營工作能力在分別業(yè)內(nèi)奉為楷模。那麼，他們在優(yōu)秀人才角逐戰(zhàn)爭的最前線——校招選撥全過程中存有著什么不夠？選用的哪一種評測方式？選用了哪些解決方法？中國技術(shù)專業(yè)人員素質(zhì)測評組織NormStar全新升級發(fā)布的校招解決方法校園招聘新星，帶大家走入五大經(jīng)典校園內(nèi)招聘測評方式，閱讀文章最經(jīng)典的聰慧。

以上五大校園內(nèi)招聘測評方式意味著了校招選撥全過程中最客觀性、最典型性評測方式，在其中的難題和解決方法，非常值得各領(lǐng)域、各公司反復(fù)推敲并參考。NormStar校園招聘新星可以兼合給予這五種校園內(nèi)招聘測評方式。

強(qiáng)生公司2010年校招：規(guī)模性線下推廣檢測

強(qiáng)生公司以往的校園內(nèi)選拔人才方法是根據(jù)簡歷投遞、統(tǒng)一筆試題目、招聘面試達(dá)到。這一全過程中，個(gè)人簡歷不可以很確立的反映出應(yīng)聘者的個(gè)別差異，傳統(tǒng)式的筆試題目的考察關(guān)鍵是侯選人的專業(yè)知識，針對強(qiáng)生公司高度重視的基本上潛力和個(gè)性化質(zhì)量卻沒有涉及到。因而，強(qiáng)生公司的傳統(tǒng)式校招人員素質(zhì)測評計(jì)劃方案亟需改進(jìn)。

NormStar為強(qiáng)生公司2010校招設(shè)計(jì)方案的步驟是：

在線簡歷接納、挑選

校園宣講

筆試題目----專業(yè)知識筆試題目 線下推廣個(gè)性化質(zhì)量與基本上潛力評測

招聘面試

Offer

NormStar在“統(tǒng)一筆試題目”階段提升了線下推廣個(gè)性化質(zhì)量和基本上潛力評測。11月8日，NormStar&強(qiáng)生公司各自上海市區(qū)、北京市、廣州市等地以筆紙考試的方式統(tǒng)一機(jī)構(gòu)評測，并在評測當(dāng)日進(jìn)行數(shù)據(jù)測試搜集、數(shù)據(jù)測試的統(tǒng)計(jì)分析、分析報(bào)告的轉(zhuǎn)化成等工作中，為HR挑選侯選人時(shí)給予了基本上潛力和個(gè)性化質(zhì)量層面的數(shù)據(jù)信息。

新的解決方法在提升線下推廣的個(gè)性化質(zhì)量和基本上潛力評測之后，HR評定侯選人的根據(jù)更為全方位、精確、合理。與此同時(shí)，也提升了HR挑選侯選人的準(zhǔn)確度和總體的工作效能，減少了人力成本和用工風(fēng)險(xiǎn)性。

中行2009年校招

中行之前的校招人員素質(zhì)測評工作上，面試侯選人總數(shù)十分多，在簡歷投遞結(jié)束后，初篩由總公司開展統(tǒng)一筆試題目，集中化于專業(yè)知識水準(zhǔn)的評定，對侯選人的能力素質(zhì)缺乏非常好的掌握。

因此，NormStar在“統(tǒng)一筆試題目”階段提升集中化線上心理測評，協(xié)助HR從發(fā)展趨勢潛力層面開展評定；并在中行總公司給予的能力模型基本上，訂制開發(fā)設(shè)計(jì)出校園內(nèi)招聘測評商品，調(diào)查面試侯選人在社交互動(dòng)交流、協(xié)作導(dǎo)向性、分析思維、自主創(chuàng)新特質(zhì)、個(gè)性化配對、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀層面的素養(yǎng)水準(zhǔn)。NormStar設(shè)計(jì)方案的新面試流程是：1、崗位公布2、網(wǎng)上報(bào)名3、簡歷投遞4、統(tǒng)一筆試題目（專業(yè)技能類評定 線上多方位潛力-個(gè)性化、核心理念的評定）挑選5、招聘面試考評（招聘面試、常規(guī)體檢、情況審查）6、錄取

最后，強(qiáng)生公司根據(jù)專業(yè)知識評定考試成績和心理測試結(jié)果，完成了近50%的挑選，而且為事后的招聘面試給予了較為充足的侯選人素養(yǎng)信息內(nèi)容。