（1）終止式

只必須 回應(yīng)“是”或“并不是”。如“是不是你掌握這一崗位？”、“是不是你喜愛做×××（某一崗位）？”。

利：這類訊問方法輕快簡約

弊：那樣的提問方式?jīng)]有激勵求職者張口講話

（2）敞開式

開放式提問驅(qū)使求職者非回應(yīng)不能，“你對OJT（onthejobtraining＝工作場所文化教育）有哪些觀點？”、“你對現(xiàn)階段的銷售市場局勢觀點怎樣？”。

利：能掌握求職者的對事情的人個觀點

弊：針對不太善談的人而言，不知道怎樣張口

（3）正確引導式

訊問的目地取決于正確引導求職者回應(yīng)你所期待的回答。如“你對現(xiàn)階段的銷售市場局勢觀點怎樣？……并不是很行吧？”

利：能夠談一談你自身對這件事情的觀點

弊：假如你自身心里沒數(shù)得話，不知道怎樣開展下來

（4）幻想式

選用“假如”的難題方法，如“假如你與顧客交涉，你能如何分配呢？”。

利：若是用的恰當，很可能使你掌握求職者的念頭和工作能力。

弊：對沒有工作經(jīng)驗的求職者而言，不知道知面

（5）單項選擇題式

訊問規(guī)定求職者在兩害當中取其輕。如“你換工作，是覺得自身不可以擔任呢？或是覺得自身太自傲？"

弊：這類問法難免太過，應(yīng)當防止

（6）代數(shù)式

與此同時持續(xù)明確提出很多難題。如“你之前的崗位都做些哪些？有什么特點？你一直在崗位上有哪些優(yōu)點？缺點？”

弊：這類問法難以獲得健全的回答