失效日期：2003-1-1

院屬各企業(yè)：

為了更好地能夠更好地落實(shí)“一院兩制”的醫(yī)院的管理戰(zhàn)略方針，搞好對(duì)各個(gè)各種工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，看起來(lái)極其重要，尤其是各公司的基礎(chǔ)技術(shù)性協(xié)助工作人員長(zhǎng)期性豎持一線工作，是進(jìn)行基礎(chǔ)研究、高新技術(shù)追蹤和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工作中不能少的一支能量。因?yàn)樗齻円惶斓酵砻β祵?shí)際試驗(yàn)技術(shù)性工作中，工作能力的提升遭受許多限定，立即危害到出成效、出優(yōu)秀人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這種朋友工作中勤奮，有進(jìn)取心，因?yàn)槿鄙袤w系的技術(shù)專業(yè)理論課，單獨(dú)地、創(chuàng)造性進(jìn)行技術(shù)性協(xié)助工作中有一定艱難。依照國(guó)家有關(guān)全員培訓(xùn)的戰(zhàn)略方針，決策對(duì)我院所（廠、企業(yè)）試驗(yàn)室、生產(chǎn)車(chē)間的基礎(chǔ)技術(shù)性協(xié)助工作人員（包含試驗(yàn)室職工）開(kāi)展初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

　　一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的個(gè)人目標(biāo)和目標(biāo)

　　1.總體目標(biāo)

　　進(jìn)行技術(shù)性協(xié)助工作人員的初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，目地就在于提升初中級(jí)技術(shù)性協(xié)助工作人員的業(yè)務(wù)能力，提升這些人的操作能力、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的工作能力，便于較熟練地把握學(xué)科行業(yè)或課題研究試驗(yàn)研究思路、方式，對(duì)研究結(jié)論開(kāi)展基本剖析，逐漸做到能單獨(dú)開(kāi)展技術(shù)性協(xié)助工作中。

　　2.目標(biāo)

　　技術(shù)性協(xié)助人員管理的首要目標(biāo)為試驗(yàn)室、生產(chǎn)車(chē)間的初中級(jí)試驗(yàn)技術(shù)性協(xié)助工作人員（技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)員、助手試驗(yàn)師）職工和待定專業(yè)技術(shù)職稱而從業(yè)初中級(jí)試驗(yàn)技術(shù)性協(xié)助工作中的相關(guān)工作人員。

　　參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作人員的年紀(jì)界線是：1947年12月31日之后出世者。

　　對(duì)中專學(xué)校、中技、職高學(xué)校以上大學(xué)畢業(yè)者和成人中專、中技在學(xué)或畢業(yè)與現(xiàn)從業(yè)的工藝協(xié)助工作中技術(shù)專業(yè)相一致者并不參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)；已參與按院（86）科技教育發(fā)字750號(hào)文檔辦的職工初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)在學(xué)或畢業(yè)，又與現(xiàn)從業(yè)技術(shù)性協(xié)助工作中技術(shù)專業(yè)一致者，也并不參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的執(zhí)行技術(shù)性協(xié)助工作人員初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)量大、范圍廣，技術(shù)專業(yè)又比較復(fù)雜，再加上試驗(yàn)室、生產(chǎn)車(chē)間的工藝協(xié)助工作人員有設(shè)職工職位的，有不設(shè)職工職位的，學(xué)歷有初中畢業(yè)的，有初中畢業(yè)生的，工作內(nèi)容有屬技術(shù)密集水平高的，有屬一般的。因而，進(jìn)行技術(shù)性協(xié)助工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)盡量保證依據(jù)其特性，按需學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　技術(shù)性協(xié)助工作人員初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作中，今年下半年先在一部分企業(yè)示范點(diǎn)，1990年起正式開(kāi)始，1991年基本上搞完，爭(zhēng)得在1992年底完畢。

　　1.教學(xué)工作計(jì)劃的制定和挑選

　　依據(jù)技術(shù)性協(xié)助操作系統(tǒng)的課程和技術(shù)專業(yè)遍布，正常情況下采用按技術(shù)專業(yè)分類別，相仿技術(shù)專業(yè)合拼為類別統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)。院技類別撰寫(xiě)規(guī)范性教學(xué)工作計(jì)劃，各企業(yè)聯(lián)系實(shí)際狀況機(jī)構(gòu)施教。學(xué)習(xí)培訓(xùn)總課時(shí)，因技術(shù)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不一樣而有一定的差別，最大不超過(guò)500課時(shí)，至少不低于300課時(shí)，課程內(nèi)容的上課具體內(nèi)容大致與職業(yè)學(xué)校的濃淡非常。相關(guān)大類課程標(biāo)準(zhǔn)再行制定。

　　試驗(yàn)室職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常情況下按（86）科發(fā)教字第750號(hào)文檔開(kāi)展。總學(xué)時(shí)500課時(shí)，不低于450學(xué)時(shí)。如職工和技術(shù)性協(xié)助工作人員合班授課，其課次就高不就低。

　　初中畢業(yè)并沒(méi)有學(xué)過(guò)中學(xué)數(shù)學(xué)，而課程內(nèi)容中有必須，辦班前要為她們補(bǔ)習(xí)好中學(xué)數(shù)學(xué)的相關(guān)具體內(nèi)容。

　　技術(shù)性協(xié)助人員管理用教材內(nèi)容，采用相關(guān)部委局部教版的職工初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)用教材內(nèi)容或職業(yè)學(xué)校的教材內(nèi)容。

　　2.辦學(xué)形式

　　正常情況下以各所（廠、企業(yè)）為學(xué)習(xí)培訓(xùn)企業(yè)，也可由院區(qū)按本地域技術(shù)專業(yè)遍布狀況，機(jī)構(gòu)協(xié)同辦班。京外隸屬所不具有獨(dú)立辦班標(biāo)準(zhǔn)的，能同地區(qū)相關(guān)密切配合辦班。

　　獨(dú)特技術(shù)專業(yè)，可采用掛證類似或相仿技術(shù)專業(yè)辦班方法開(kāi)展。有關(guān)的專業(yè)課、專業(yè)課程可做為基礎(chǔ)課合拼課堂教學(xué)；非關(guān)聯(lián)性的專業(yè)課程，分專業(yè)按不同特性開(kāi)展課堂教學(xué)。

　　培訓(xùn)方法應(yīng)按照工作中、生產(chǎn)制造目標(biāo)的狀況，采用脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)、業(yè)余組等方式。老師盡量聘用本企業(yè)或本操作系統(tǒng)的中、高端專業(yè)技術(shù)人員出任。

　　3.有的工藝協(xié)助工作人員從業(yè)多種多樣技術(shù)專業(yè)工作中，可擇在其中關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)的一種參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)

　　1.院區(qū)、各所（廠、企業(yè)）領(lǐng)導(dǎo)干部、調(diào)研室（生產(chǎn)車(chē)間）或研究組責(zé)任人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要高度重視和適用協(xié)助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把此項(xiàng)每日任務(wù)納入領(lǐng)導(dǎo)干部任職期總體目標(biāo)負(fù)責(zé)制中，做為考評(píng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的主要具體內(nèi)容。有的企業(yè)已進(jìn)行了生產(chǎn)制造責(zé)任制，應(yīng)將技術(shù)性協(xié)助工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入責(zé)任制中。[page]

　　企業(yè)人事部門(mén)教育局要會(huì)與相關(guān)部門(mén)制定培訓(xùn)規(guī)劃，并進(jìn)一步機(jī)構(gòu)貫徹落實(shí)。

　　2.技術(shù)性協(xié)助工作人員參與脫產(chǎn)培訓(xùn)期內(nèi)，其職位健康保健補(bǔ)貼按院相關(guān)要求辦，別的工資待遇不會(huì)改變。對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，要給與需要的獎(jiǎng)罰分明或物質(zhì)鼓勵(lì)。

　　3.進(jìn)行技術(shù)性協(xié)助人員管理務(wù)必保質(zhì)保量。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完畢，學(xué)生按照計(jì)劃學(xué)好每門(mén)課程內(nèi)容并考試合格者，發(fā)送給技術(shù)性協(xié)助工作人員初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及格資格證書(shū)（證書(shū)由院統(tǒng)一印刷，派發(fā)方法屆時(shí)），考試成績(jī)裝檔。將來(lái)對(duì)技術(shù)性協(xié)助工作人員的聘用，要全方位考量其就職標(biāo)準(zhǔn)。在技術(shù)性業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)上，要把是否有通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)或雖參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但并沒(méi)有獲得優(yōu)秀考試成績(jī)的學(xué)生在技術(shù)職稱聘用時(shí)，應(yīng)做為一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.將來(lái)招生或錄取新的工藝協(xié)助工作人員，務(wù)必豎持先學(xué)習(xí)培訓(xùn)，后招聘工人入崗的標(biāo)準(zhǔn)，并盡量錄取中專學(xué)校、中技和職高學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生。

　　5.各所（廠、企業(yè)）應(yīng)依據(jù)本部門(mén)的實(shí)際情況，制定相對(duì)應(yīng)的落實(shí)措施方法做為本通告的填補(bǔ)。

　　進(jìn)行技術(shù)性協(xié)助工作人員初級(jí)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，是醫(yī)院職工教育工作中的主要具體內(nèi)容。技術(shù)性協(xié)助工作人員不僅是所（廠、企業(yè)）的試驗(yàn)室、生產(chǎn)車(chē)間有，院校、圖書(shū)情報(bào)、編譯程序出版發(fā)行、物資供應(yīng)理等單位也都是有層級(jí)不一，技術(shù)專業(yè)不一樣的工藝協(xié)助工作人員。這種企業(yè)也應(yīng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使它們的素養(yǎng)也可以獲得提升。

　　教育部門(mén)　干部局一九八九年六月十二日