在人力資源資源優(yōu)化配置的選、育、用、留等四個(gè)階段中，工作人員的招騁是根源。能不能迅速地招騁到合適企業(yè)發(fā)展必須 的優(yōu)秀人才依賴(lài)于科學(xué)研究、合理的招騁選撥體系管理。

在招騁全過(guò)程中，招聘面試、甄選人才是重要，是難題。在其中，較難的并不是怎樣調(diào)查面試工作人員的任職要求，只是面試工作人員的潛在性素養(yǎng)。

廣泛存在的不足：

重業(yè)務(wù)水平、輕潛在性素養(yǎng)

對(duì)人會(huì)的鑒別沒(méi)有掌握

沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)理論與方式 具體指導(dǎo)

招聘面試后沒(méi)法判斷

欠缺專(zhuān)用工具和根據(jù)

招騁不標(biāo)準(zhǔn)、隨機(jī)性大

用工單位對(duì)HR單位強(qiáng)烈推薦的工作人員不滿(mǎn)意

用工單位與HR單位對(duì)人會(huì)的分辨常常產(chǎn)生分歧

招的人不適合

招的人可靠性差

招不上適合的人

招騁的方式比較有限

不清楚怎樣開(kāi)展基本能力招聘面試

世捷資詢(xún)解決方法

招騁選撥體系管理設(shè)計(jì)方案

·員工招聘學(xué)習(xí)培訓(xùn)

招聘體系分析報(bào)告，明確提出招聘體系的解決方法

設(shè)計(jì)招聘管理方案/步驟

設(shè)計(jì)方案招聘面試計(jì)劃方案

工作人員招聘面試、錄取提議

具體指導(dǎo)公司開(kāi)展招聘面試實(shí)際效果追蹤與剖析

具體指導(dǎo)公司創(chuàng)建人才儲(chǔ)備

具體指導(dǎo)創(chuàng)建招聘面試、筆試題目試題題庫(kù)

依據(jù)素質(zhì)模型，設(shè)計(jì)方案根據(jù)素養(yǎng)的招聘面試試題題庫(kù)

依據(jù)任職要求規(guī)范，具體指導(dǎo)公司創(chuàng)建招聘面試、筆試題目(包含無(wú)紙化考試)的試題

具體指導(dǎo)創(chuàng)建內(nèi)部人員素質(zhì)測(cè)評(píng)管理體系

創(chuàng)建招聘面試資質(zhì)人管理體系

招聘面試資質(zhì)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，協(xié)助公司塑造技術(shù)專(zhuān)業(yè)或外行招聘面試工作人員，并具體指導(dǎo)開(kāi)展內(nèi)部招聘面試資人驗(yàn)證。

設(shè)計(jì)方案招聘面試資質(zhì)人管理方案

設(shè)計(jì)方案招聘面試操作指南

給予的使用價(jià)值

計(jì)劃方案使用價(jià)值：

系統(tǒng)化——融合企業(yè)戰(zhàn)略與總體目標(biāo)、公司文化、素質(zhì)模型與任職要求，系統(tǒng)軟件考慮到和設(shè)計(jì)方案·目的性——對(duì)于公司具體存有的員工招聘難題，明確提出合理的員工招聘計(jì)劃方案

可操作性——給予非常容易領(lǐng)悟和把握的員工招聘方式 和方法

全過(guò)程使用價(jià)值：

遷移學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系管理設(shè)計(jì)方案、學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程設(shè)置設(shè)計(jì)方案等方式

協(xié)助促進(jìn)HR單位與各個(gè)部門(mén)促進(jìn)員工招聘計(jì)劃方案執(zhí)行

無(wú)形中使用價(jià)值：

進(jìn)優(yōu)秀的招騁與選撥管理模式和觀念，并在產(chǎn)生的共識(shí)

避開(kāi)員工招聘普遍錯(cuò)誤觀念