一直以來，企業的招聘人員和人力資源管理運營專員習慣“公平地”看待全部求職者和職位。對絕大多數企業而言，“公平”是“一視同仁”的近義詞。悲劇的是，假如你確實對全部求職者一視同仁，就很可能錯過一些能對業績造成重特大危害的優秀人才。那樣的優秀人才通常被稱作開創者、游戲的規則顛覆者、觀念管理者和多元化思考者。

雖然在招騁中求實創新和高效率一度是企業的總體目標，但狀況早已徹底發生變化。如今，提高和業績考核并不是由一致的步驟、嚴苛的現行政策或不僅有的規范來促進，只是由自主創新來促進。在這個新時期，招聘人員和招聘經理必須把她們過去對招騁的了解通通丟棄，來造就出一個全新升級的、可以發覺開創者并對其有所差異的面試流程。

在公司招人中，有很多緣故造成 職業經理人不可以選用特殊的步驟和方案來找尋優秀人才，而一直以來獵頭公司專業人員都能對游戲的規則顛覆者有所差異。最普遍的緣故是，她們無法測算出將開創者招至手下能對企業造成多少的危害。

Google、iPhone、微軟公司和美國通用電氣那樣的領跑公司在了解這類優秀人才的使用價值層面是領頭人。例如，Google就發覺，一名頂級技術工程師比得上一般技術工程師多造就300倍的使用價值。事實上，Google造就了全世界第一個致力于為企業的每一個崗位發覺和聘請開創者的面試流程。如同Google說的那般，“無論你一直在哪些職位，都不可以墨守陳規。不斷創新大家的血系。即便是最好是的技術性也可以再次改善。”

iPhone征募了法徳爾（TonyFadell）來協助企業造就iPod，這一商品為iPhone產生了數百萬美元收益，也展現了企業對根據招騁來創建核心競爭力的了解。這種開創者能產生是多少現金價值，并沒有很多發布的科學研究數據信息。可是基本上目前的全部科學研究都說明，她們造成的使用價值最少是一般員工的5倍。

為何你能錯過開創者

無論你是征募開創者或是塑造她們，你們企業的人事部門都務必為把握住這種開創者、游戲的規則顛覆者和多元化思考者而設計方案出一個專業的方案。

可是最先，你需要掌握為何大部分傳統式的招聘制度不可以征募到開創者。關鍵緣故以下：過度注重文化教育水平。大部分企業都對求職者的大學文憑十分癡迷，但她們務必接納客觀事實是這世界到處都是未進過高校或高校退學的成功者。事實上，這一時期一些最成功人士全是半途從高校退學者，例如比爾蓋茨（微軟公司）、埃里森（甲骨文字）、史蒂夫喬布斯（iPhone）、馬克扎克伯格（Facebook）、Dell（Dell），及其布林與小豬佩奇，這倆位Google的創辦人終斷了斯坦福學校的博士研究生課業。原因是什么呢？重點在于，大部分高等教育構造明晰。結果，這些念頭不同尋常的人一直在那里挫敗，因此她們只能半途撤出。

解決方案：改動工作標準和由招聘人員開展的挑選步驟，讓沒有大學文憑的人都不受岐視。

過度注重工作經歷。以往，商業界的轉變十分遲緩，自主創新要花好多年的時間，因此 工作經歷就很更有意義。而如今，怎么可能有些人在Facebook、eBay、iPhone那樣的新型行業工作中過多年時間？這種領域的定義在之前壓根就不會有。開創者，這個詞自身就代表著不太可能在她們的念頭和定義涉及到的行業有著豐富多彩工作經驗。實際是，全世界的轉變和創新已經猛增，而專業知識、回答和工作經驗在短短的2年后就很有可能落伍。

解決方案：改動篩選制度，使之不容易全自動清除不滿意X年工作經歷的求職者。工作經驗能夠做為一個考慮到要素，但如同Google發覺的那般，你要必須關心辦公環境以外的取得成功和工作經驗，來找到游戲的規則顛覆者和開創者（看一下她們是否寫了一本書，獲得過地域比賽，創立過自身的工作，這些）。

認為個人簡歷能體現念頭。假如你一直在找尋開創者，就不可以一直單純性借助個人簡歷。傳統式的個人簡歷注重工作經驗教育，而大部分簡歷投遞者就很可能錯過Facebook的創辦人馬克扎克伯格那樣的優秀人才，由于傳統式的個人簡歷沒有部位展現宣布工作經歷和教育背景之外的自主創新見解。

解決方案：Google的方式 是把視線拓展到工作經歷以外。除開個人簡歷以外，Google還運用一份有關別的各種各樣行業的工作經驗和取得成功歷經的問卷調查，來發覺開創者和多元化思考者。假如你夠大膽，能夠規定求職者在企業官網上實際列舉她們取得成功更改了游戲的規則的自主創新和念頭。你需要改動搜索關鍵詞全過程，使之更為關心說明自主創新概率的重要詞句。你應該檢索的一些詞包含：“自主創新”、“新”、“新奇”、“提升”、“開拓性”、“發覺”、“造就”、“不同尋常”和“基因突變”。

堅信僅有具有技術專業學歷者才適合。如今的高等職業教育授予人充足多的協調能力，無論學什么專業都能學好多種多樣專業技能。設計網頁不會再必須理工科文憑，也不是僅有工商企業管理技術專業才可以了解網絡營銷。基本上全部的技術專業學習培訓都包含一些技術性層面的物品。因此 ，假如你覺得技術性層面的專業技能只有在理工科文憑的人的身上尋找，你也就會錯過一些杰出人才。EDS、Hallmark和Google就取得成功招騁了設計創意、歌曲、數學課和別的非常規技術領域的優秀生。

解決方案：最先找到什么學習培訓新項目很可能造成開創者和不同尋常的思考者。是的，你應該看一下傳統定義上的技術專業，可是你的檢索不可以所有停留于這種技術專業。你應該按時在別的更具有藝術創意的課程的見習生的身上碰碰運氣，討論一下你是不是忽略了一些頂尖優秀人才。

根據企業舉行各種各樣比賽和新項目也是以各種各樣技術專業中尋找開創者的好方法。此外，在關心頂級院校的與此同時，你也應當看一下一些堅持不懈全才文化教育的文理學院（liberalartsinstitutions），她們的學員通常不容易被當今的技術性和工作方式所拘束。

把融入公司文化做為挑選的規范。悲劇的是，很多挑選步驟的設計方案都借以清除這些與企業的一般員工不一樣的人。這類設計方案的前提條件是，不適合主流文化的人具備分裂性，無法掌控，自以為是。假如你一直在找尋游戲的規則的顛覆者，那麼，這些人剛好終究了要不同尋常。

法徳爾在第一次接納iPhone招聘面試時表示，“你們如今那樣不對。iPhone不可只在計算機相關發展趨勢，還應進到歌曲行業。”悲劇的是，在大部分企業，指責她們如今的作法就代表著這個人一定不容易被聘請。多年以前IBM就了解，把與大環境不一樣的人帶到企業能協助刺激性轉型。韋爾奇在美國通用電氣也干了相近的事兒—他規定管理層選任一個（一般是年青的）技術性奇客（geek），來出任促進她們應用和了解大量技術性的老師。

解決方案：最先要了解到，假如你要在開創性的技術性和步驟改善層面推動業內，就需要改動挑選和面試要求來讓文化藝術毀滅者進到。總體目標是讓篩選制度可以讓超過基本思考者（實質上毫無疑問與你目前的員工不一樣）—最少在一些職位上—有充足的機遇能展現自身的念頭和新的思索方式 。

在招騁階段，你很有可能還必須特定一名自主創新推動者，他的工作中便是找到有發展潛力變成開創者的個人簡歷，保證她們在面試要求中還有機會展現自身的自主創新能力。要保證開創者不被拒，重點在于為獨樹一幟歡呼，而不是排斥。

應用一個回絕開創者的面試要求。很多面試要求的最后成效便是她們聘請了最好是的風險度最少的求職者。悲劇的是，開創者大多數高危。因此 你需要了解，面試要求很可能是一部分存在的問題。

解決方案：要告知招聘經理和招聘者，她們能干什么來改善評定全過程，減少回絕開創者的頻率。最好計劃方案是給潛在性的開創者一個現階段精英團隊遭遇的真正難點，請求職者講出她們處理這個問題要采用什么流程。假如回答與你目前的方式 有巨大不一樣，你也就找到一個超過基本的多元化思考者。